Waarom zou je je kind laten weten dat het anders is dan andere kinderen in de klas. En waarom is het fijn om dat “anders zijn” dan ook nog een naam te geven?
Misschien dat hier een wetenschappelijke verklaring voor is, toch kies ik ervoor om hieronder mijn eigen ervaringen te delen. Deze is gebaseerd op de ervaringen die ik de afgelopen jaren heb opgedaan door het geven van ouder-, kind- en schoolbegeleidingen rondom hoogbegaafdheid.
Je hoort het in podcast #48
